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              特崗教師實施原則

              發表時間:2015/2/3 10:18:44 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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              特崗教師實施原則

              1.堅持范圍,嚴格條件。納入"特崗計劃"的縣(市、區),必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出,財力比較困難,但工作基礎好、積極性高的縣(市、區),"特崗計劃"實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。

              各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續留在當地任教的"特崗計劃"教師。

              2.中央統籌,地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃,提出"特崗計劃"教師總量指導性意見。我省"特崗計劃"的實施工作,在省政府領導下,建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度,統籌組織,統一安排。

              3.相對集中,成組配置。特設崗位教師工作崗位的安排應結合當地實際需求,按照學科結構,科學搭配。為了便于管理,崗位的設置要相對集中,避免過于分散,原則上1所學校安排3—5人。

              4.側重初中,兼顧小學。特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中,可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源占60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。

              因相關政策會有變動,以上內容僅供參考!

              (責任編輯:xy)

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